2023年，是中国高校招生内涵式发展很重要的一年。尤其是“双一流”高校，拔尖创新人才将会成为招生的核心词汇。着力造就拔尖创新人才的培养重任，主要是由“双一流”高校来承担。从目前拔尖创新人才招生渠道来分析，2023年拔尖创新人才的模式会发生什么变化?

　　拔尖创新人才这个教育热词，大约出现在2005钱学森之问后。一段时间内，拔尖创新人才培养，是重点高校和重点高中谈论的核心话题。

　　但基础教育领域面向全体，拔尖创新人才会形成新的教育不公，之后，关于拔尖创新人才的话题慢慢开始冷淡了，但不是说，拔尖创新人才的探索渠道没有了。到了2020年，强基计划这把火，再次把拔尖创新人才的话题烧热了。从国家战略而言，2022年把拔尖创新人才提升到一个高度，因此，2023年之后，拔尖创新人才招生、培养会成为高校创新目前招生体制的核心内容。

　　高校拔尖创新人才探索从来没有停止过，目前，相关拔尖创新人才渠道比较多。

　　1978年：少年班

　　少年班从1978年中国科学技术大学开始招生，后来一共有北京大学、清华大学、北京师范大学、吉林大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学、东南大学、浙江大学、中国科技大学、武汉大学、华中科技大学、西安交通大学等13所高校举办大学少年班。时至今日，只有中国科学技术大学、西安交通大学、东南大学三所大学招收少年班。仅西安交通大学的少年班学生不用参加高考。从1978年至今，少年班招生总人数大约在6000人左右。

　　1984年：保送生

　　从1984年开始，10所高校开始尝试招收保送生。1985年，招收保送生的高校扩大到43所，从1984年到2020年的36年，全国高校招收保送生的总数大约在18万左右保送生。保送生政策逐步调整，人数锐减，目前保送生主要集中在外语类。全国保送生大约缩至2000人左右。

　　2009年：拔尖计划

　　2009年实施的基础学科拔尖学生培养计划，简称拔尖计划。主要是录取后高校二次选拔，在北大、清华等20所重点大学的数学、物理、化学、生物科学、计算机科学等领域进行，累计培养学生1万余名。2021年，共有60所高校199个基地入拔尖计划，学科由过去的5个增加到20个。2021年高校和专业总数扩大，估计选拔学生在2000人左右。

　　2013年：英才计划

　　从2013年开始，中国科协和教育部开展中学生科技创新后备人才培养计划，“英才计划”联合15个城市包括北大、清华、中科大等在内的20所重点高校，面向高一学生招生，以前每届招收600名高一的学生。涉及的专业领域数学、物理、化学、生物、计算机。2021年，城市已经扩大到16个，涉及的高校达到了33所，2021年计划培养中学生人数也增加到了980名左右，以前是面向高一学生，现在面向高一和高二学生招生。

　　2020年：强基计划

　　与“英才计划”面向高一高二学生、拔尖计划面向录取后二次选拔不同，2020年推出的强基计划面向高三毕业生，在高考志愿实施招生。招生高校由起初的36所增加到39所。每年6000人左右，连续三年招生18000人。

　　2021年：清华大学数学科学领军人才培养计划

　　清华大学2021年推出丘成桐数学科学领军人才培养计划，每年招生规模不超过100人，录取至清华大学数学与应用数学专业从本科连续培养至博士研究生阶段面向内地主要招收高中一年级和高中二年级学生，特别优秀的初中三年级及高中三年级学生亦可申请。

　　2022年：北京大学物理卓越人才计划

　　北京大学2022年推出的“物理卓越人才计划”主要面向初三至高三的身心健康、品学兼优，对物理学科怀有强烈兴趣，表现出突出的物理学潜质和特长，有志于从事物理科学研究的优秀中学生。计划不超过100人。

　　2023年：拔尖创新人才渠道扩大

　　综上所述，拔尖创新人才招生的渠道是多元的，既有面向高三、高一高二，也有面向高校在校生的，同时还有面向初中生的，但涉及拔尖创新人才招生的高校主要以985高校为主。这种拔尖创新人才招生的模式既不利于生源的平衡性，一些实力强大的211高校无缘拔尖创新人才招生;同时，不利于国家战略中关于教育、科技、人才的描述。如何着力造就拔尖创新人才?可能从2023年开始，将会拓宽拔尖创新人才选拔渠道。

　　1 强基计划扩容的可能性目前，招收英才计划和拔尖计划的高校数量在增扩，强基计划的高校范围未来会不会再次增加?是有可能的。目前，一些实力强211高校的核心专业类在国内和国际上排名较高，一些211高校的办学水平并不弱于个别985高校，从着力造就拔尖创新人才角度而言，目前39所高校招收强基计划范围依然过于狭窄，强基计划已经试点三年了，机制磨合相对成熟了，意味从2023年开始，陆续有211高校加入强基计划招生队伍中。

　　从2020年开始，强基计划招生的规模稳定，基本维持在每年总量6000人左右，三年18000人。强基计划目前是高校招生唯一面向高三毕业生的拔尖创新人才的渠道，而且是基础类专业本硕博连读，培养的是科研人才，因此，强基计划的分省计划和总计划从2023年开始有扩容的可能性。

　　2 高校流行设置本硕博连读班目前，拔尖创新人才还有一个途径，就是高校设置名目繁多的实验班，这些实验班，有的是在高考志愿供学生填报，有的是校内二次选拔。这些实验班共同特点就是培养拔尖创新人才。尤其是设置在高考志愿的实验班，一些211高校实验班设置了本硕博、本硕或本博连读三种不同的模式，招收高分考生，通过这个渠道培养拔尖创新人才。2023年开始，没有参加强基计划招生的211高校会流行设置本硕博、本硕或本博连读的专业类，培养拔尖创新人才。目前在普通批次设置的本硕博、本硕、本博连读几乎都是理工农医专业。